• 7ème rencontre de la communauté de pratique

    Communauté de pratique

    Cette communauté est le pendant du programme Peer Mentoring, établi par l’université Thompson River, et géré par ECEBC. Il s’agit de mentorat entre collègues. Les 12 participant·e·s déjà inscrit·e·s cette année se réunissent afin de se soutenir et d’échanger sur … Lire la suite

  • Repenser avec le Cadre pédagogique

    Formation en ligne

    ECPN, le programme des pédagogistes de la Colombie-Britannique convie les éducatrices et éducateurs francophones de la province à une série de quatre dialogues réflexifs pour repenser le quotidien en petite enfance. Cette série de rencontres propose de ralentir pour examiner … Lire la suite

  • L’anxiété chez les jeunes enfants

    Formation autoporteur CENOP

    Cette formation aide à reconnaître et à comprendre les différentes formes d’anxiété et d’isolement social chez les enfants d’âge préscolaire. Les participant·e·s apprendront à distinguer les signes observables, à identifier les causes possibles et à mettre en place des stratégies … Lire la suite

  • 8ème et dernière rencontre de la communauté de pratique

    Communauté de pratique

    Cette communauté est le pendant du programme Peer Mentoring, établi par l’université Thompson River, et géré par ECEBC. Il s’agit de mentorat entre collègues. Les 12 participant·e·s déjà inscrit·e·s cette année se réunissent afin de se soutenir et d’échanger sur … Lire la suite

  • Repenser avec le Cadre pédagogique

    Formation en ligne

    ECPN, le programme des pédagogistes de la Colombie-Britannique convie les éducatrices et éducateurs francophones de la province à une série de quatre dialogues réflexifs pour repenser le quotidien en petite enfance. Cette série de rencontres propose de ralentir pour examiner … Lire la suite

  • Mieux comprendre et soutenir les enjeux liés à la relation d’attachement

    Formation autoporteur CENOP

    Cette formation propose une approche centrée sur la compréhension des besoins d’attachement chez les enfants d’âge préscolaire. Les participant·e·s y découvriront les fondements et les types d’attachement, ainsi que les interventions les plus sécurisantes selon chaque profil. Elle invite à … Lire la suite

  • Repenser avec le Cadre pédagogique

    Formation en ligne

    ECPN, le programme des pédagogistes de la Colombie-Britannique convie les éducatrices et éducateurs francophones de la province à une série de quatre dialogues réflexifs pour repenser le quotidien en petite enfance. Cette série de rencontres propose de ralentir pour examiner … Lire la suite